为了向家长传达最新的育人理念，传递科学、有效的家庭教育方法，时刻关注学生心理健康，将涵育怡美生活者延伸到家庭，湖滨中学德育处组织家长收看和学习《锡慧网上家长课堂》推送的系列微视频和家庭教育指导小方法，获得了家长们的一致好评，部分高一家长代表将自己学习心得和育人经验与大家共享。

家长观后感

在观看视频过后，作为家长，我受益匪浅。在视频中，我体会到了沟通的重要性。沟通是家长和孩子之间的桥梁，良好的沟通能有效避免矛盾和分歧。良好的沟通需要技巧，不仅要站在孩子的角度考虑问题，还需要适当给予鼓励和赞许。夸赞也是沟通的法宝，在肯定孩子的同时，还能够适当引导孩子做出新的行动。我也明白了在孩子做错事时，不能只靠批评，需要有效地沟通引导。

——高一1班陈彦妤家长

现在的孩子，比起我们那时可是要娇气多了。但凡有点出入，她恨不得要骑在你头上。我们家里过去就一直要吵的。这次家长群里发了视频，我都看了，挺好的。对于我们家长跟孩子沟通这方面，很有帮助。

以前孩子要玩平板玩手机，是真管不住，又觉得这样影响学习，不利于将来出路，又觉得不过玩一次而已，不至于要出手打她，只好多在她旁边说几句，还被她嫌烦。我都不知道该怎么办。这个讲座的第五节课，给了我很大帮助。然后我顺着她的气儿，顾了她的面子，我以关心她的眼睛健康状况为切入点，对她说：“妈妈担心对你身体不好，影响你的视力。”然后她看了看我，就不再玩平板了。 

所以说，我们家长要多听听多看看这类讲座。毕竟今时不如往日了，不能把咱们小时候的体验经历套用到孩子们身上。希望群里以后也能多分享这类讲座的视频或文章，我们看了，有数了，学会了，就能更好的搞好家庭教育了。谢谢。

——高一2班杨岫秀家长

孩子期中考试后成绩不够理想，我发现孩子压力有点大，我就对孩子说自己的高中经历，自己当时高中也考过不理想的成绩，其实成绩怎么样是次要的，首先得调节好心理放松好心态，才能有可能取得好的成绩。我一直对孩子说努力了不一定会成功，但不努力一定不会成功。所以孩子不会去特别在意考试成绩，也能够适当地调节好自己的心理，就算有时候压力大也会时常和我分享。孩子是心怀希望的，所以有时候有必要去给他创造希望，他才能更好的成长。

——高一3班陶晨怡家长

陪伴孩子成长的过程中，家长需做的有：给孩子稳定的生存空间，关心接纳，合理规范，尊重孩子，并以身作则，充分发挥榜样的作用，才能很好引导。

关于学习和电子产品矛盾问题，比如电子产品，成年人的自控力尚且不够，何况是好奇爱玩，自尊心强的青春期孩子。所以在孩子学习的时候，我们一直坚持练字、弹琴或办公，自己先做到不玩手机。做完功课后休闲娱乐的时候也不一刀切，和孩子约定用手机的时间段以及时长。

关于人际关系问题，如何让孩子听得进去我们的建议，培养良好的亲子关系是前提，这样才能让孩子有事及时沟通。家长与他人、与社会的和谐共处是前提。我们要培养孩子的良好状态，就需要自身有更高的能量去引导。培养孩子的安全意识和自我保护能力，引导孩子建立良好的同伴关系，力所能及帮助身边同学朋友，有困难学会妥善处理，或者寻求老师同学帮助。

总之我认为，带娃是一场修炼，彼此成就，彼此温暖。家长言行举止会影响孩子，孩子会让家长们遇到更好的自己。

——高一4班贾明宇家长

俗话说：家家都有一本难念的经，孩子成长的家庭环境不同，性情也有明显差异，以及社会环境因素也会影响孩子的各种行为，所以有各种原因都会影响孩子的健康成长。望子成龙是每个家长迫切希望的，如何能做到让孩子良好的成长，当然是离不开和谐的沟通以及和睦相处。孩子都是家里的唯一，都是父母的期望，她们身上肩负着学习的重任，也是很累，所以，对于我来说，我和孩子一直做知心朋友，消除和她的隔阂，让她能够向我敞开心扉，把心里话都向我倾吐出来，真正去了解她的想法，去感受她的内心。

现在我们的孩子正值青春期，有了自己的思想和决定，甚至还有极端倔强的性格伴随她成长的到来。不成熟的孩子她们的思想和决定未必完全正确，这时候我们要因势利导，给她讲要认识到自己的年龄特点，要用积极的态度、科学的态度去顺利地跨过这一年龄段，使自己不虚度这金子般的年华，不做对自己前途无利的事情，这样使她感到有人关心她，她就像在沙漠中遇到清泉一样，得到她渴求的帮助。

这样就不会与我们存在一层微微的隔阂，能真心很好的交流。不会出现两句不对就面红耳赤，甚至半天不语。所以我们要给她们自己的空间和自由，要放下家长的身份：从朋友、闺蜜的角度，从她们这个年龄段的角度，主动去和孩子愉悦地互动、交流、沟通，为她们指引正确的人生观和价值观，纠正她错误的想法和行为，鼓励欣赏她的优点，婉转随和地去改进她的缺点，她就会很乐意地融合到我们当中来。让她真正感觉到，家庭是她唯一的避风港，知识可以改变命运的真正内涵，让她在这自已喜欢的这片大地上自由欢快的成长！

——高一5班吴梦家长

随着孩子慢慢长大，有些父母发现孩子和家长的沟通越来越少了，尤其到了青春期，有些孩子和父母更是到了水火不相容的地步，细想是不是平时父母和孩子沟通方面出了问题。回想这些年我和孩子爸爸和孩子的沟通还是很顺畅的，初中阶段孩子也基本没有叛逆期，现在孩子上了高中要上晚自修，晚自修结束我和孩子爸爸每天一起去接孩子回家。身边的朋友不理解，接孩子放学一个人去接不就可以了吗？干嘛要两个人去？其实我和老公都觉得上了高中以后和孩子在一起的时间少之又少，所以我们很珍惜晚自习结束接孩子回家的这段时间，这路上的十几分钟是我们和孩子沟通的最佳时间。孩子一见到我们就开始叽叽喳喳地说个不停，讲同学和老师，讲在学校发生的各种事，也会交流刚刚做到的一道题。我们从来不去打击孩子的表达欲，总是很有耐心地认真地倾听孩子讲话。这样可以给孩子树立一个好榜样，她也会学着去倾听别人讲话。最重要的是，在那些看似不起眼、没有用的“废话”里，可能藏着很多重要信息。孩子的喜怒哀乐都能在第一时间和我们分享。就如马彩红老师所说，我们关注孩子的心情、兴趣和感受，拉近和孩子的心理距离，然后再提一些有参考价值的建议。我们既是孩子的父母也是孩子的好朋友。有一次孩子网课期间，我掐好点，趁孩子课间休息时，切水果给她吃，结果一不小心切到了手，鲜血直流，孩子看到后特别心疼，从那以后，每当我要切水果的时候，她都会开启话痨模式：“妈妈，你慢一点，小心切到自己手。”“妈妈，不要用手拿水果直接切，把水果放在砧板上切，这样不容易伤着自己。”“妈妈，还是我来切吧？”……听起来啰里啰唆，其实满满的都是爱。很多的“爱”，都藏在了“废话”里。世上有味之事，往往无用。作为父母，不妨静下心来，多陪孩子说说“废话”，亲子关系会更融洽。认真对待孩子的每一句话，让孩子感受到爱和关心，他会更加快乐和幸福。让我们给与孩子更多高质量的陪伴，在陪伴中和孩子一起学习、一起成长！

——高一6班耿嘉阳家长

作为高中生的家长，我们发现，孩子的话越来越少，一说他就嫌烦，有时候还唱反调。你以为他还是孩子，孩子已经对你的话不屑一顾了。这些现象说明，你的孩子长大了，你需要调整一下你的沟通方式了。家长们觉得自己有丰富的人生经验，想指导或教育孩子，让他们少走弯路。结果是，孩子觉得家长指手画脚、过度干涉，家长觉得孩子不听话。于是矛盾产生了，其实原因就是沟通不畅。

那么家长如何与高中生好好说话呢？通过家长学校的学习，我发现了有两个小诀窍：讲一些孩子感兴趣的话题，比如：个人爱好、奇闻异事、国际新闻、明星八卦、美食、体育、减肥。其次，不要时时刻刻把学习挂在嘴上。其实高中的孩子心里什么都明白，他们当然重视自己的前途命运。经过一天或者一周繁重枯燥的学习，回到家来，需要的是放松和休息。家是休憩的港湾，不是考场和教室。所以家长朋友不仅不要把学习时刻挂在嘴上，也没必要把学习时刻挂在心上。

让我们成为一名“接地气”的父母，不逃避自己的错误。懂得在孩子面前示弱，是让孩子踏实，也让亲子关系更融洽。

——高一7班严如一家长

亲子沟通是亲子间相互进行信息交流的过程，是发生在家庭环境里的一种特殊沟通。良好和谐的亲子关系是孩子学习成长的保护性因素。在友好、融洽的亲子互动中，孩子感受着父母的爱、尊重和信任，就会有足够的安全感。

培养共同爱好：和孩子一起关注健康、充满生活情趣的兴趣爱好，例如画画、舞蹈、写作等，有助于孩子热爱生活，提高品位。

烹制营养饭菜、时不时的“小惊喜”、陪伴老人出游……精心地陪伴在孩子的身边，全身心投入到孩子的身边，让孩子真真切切感受到家长对自己的爱。

家长以身作则，在困难面前坚持不懈，能够帮助孩子塑造优秀的品格。良好和谐的亲子关系也是孩子重要的心理资源。父母对孩子有积极适度的期望，孩子变得自信，有更好的学校关系、更多积极的情绪体验。无论遇到什么样的困难和问题，父母都可以给孩子提供强有力的心理支持。

——高一8班徐志宁

引导家长重视家庭教育，强化家校合作，是“三全育人”过程中的重要环节。beat365中国唯一官网通过此次活动，科学开展家庭教育指导，携手共促学生的健康成长。

撰稿：周铿霖