一年之际在于春，立春之日，袅袅东风轻抚脸庞，春就在冰雪中静静地孕育着生机。2月4日，迎着春日的暖阳，湖滨中学全体教职工齐聚报告厅，立下一年的精神气，种下新一年的希望。

专家引领，闻道解惑

全体教师聆听了佟柠博士《中华经典文化中的为师之道》的讲座。佟博士围绕为师之道，从中华经典传统文化中传承“为师之道”、西方古圣先贤的教学理论中汲取“为师之道”、以及自身专长与专业环境中创造“为师之道”等三个方面中阐明了为师之道的核心，论述了教师专业成长的重要性和必要性。以独特的视角、详实的案例生动诠释了教师专业成长之路，对于到会的全体教师特别是青年教师的专业成长富有启发性和建设性。

教师思索，心灵碰撞

施俊杰：

做一个爱学生、有活力的老师：摒弃自我的观念，真正尊重规律；启迪内在的智慧，做一个觉醒的人；做一个强健的，通透的，身心健康的人；做一个陶冶性情，怡养心性，心灵自在，优雅生活的人；不断实践，生生不息。

陈钰：

做伟大的启蒙者而不是答案的告知者。做一个关注细节，善于积累，不心急的老师，量变才能引起质变。做一个了解学生的老师。人会有贪嗔痴慢疑，只有去了解学生的弱点，才能知道怎样可以帮助学生改正，变弱为强。通过今天的讲座我明白了，只有领悟经典文化中为师之道，才能时时做到五育并举！

胡亚菲：

佟柠博士在中华经典文化中探求为师之道，给了我很多的启发，例如：行不言之教。教学不仅仅只有系统阐述这一条途径，师者亦应行教之内容。师者，传道授业解惑者也。传道不单单是讲坛上的长篇大论，师者的行为动作亦可彰显教学内容。教师若教授“讲礼貌”这一美德，便要将其渗透到个人的行为之中：遇到老师打招呼、地上有垃圾即刻捡、餐厅打饭要排队、公共场所不喧哗等等。做到如此，便是行不言之教。

赵晓雯：

佟柠老师以道德经为切入点来谈何为为师之道。其中最令我印象深刻的是佟老师谈到要做一个超越分别心的老师，用发展的眼光来看待学生而不是轻易地下定义，这也正合心理学的观点。学生常常会有一些负面情绪，或是愤怒或是低落，这是很正常的一件事，老师这时候要知道这其实是一个契机，要怀着包容之心做学生情绪的转化者，引导其正确适当发泄情绪，发现成长的方向。

校长寄语，鼓舞人心

过去的一年，有许多令人忧伤痛苦的事情发生，新冠疫情病毒一变再变，席卷着各地，幸好，大家团结一心，共同抗击，将翻滚的巨浪，化作信念的帆船，载着希望逆风航行。

新的一年，过健校长寄语全体教师：“在2023年里，努力使自己成为一名能够正视自己健康的教师，一个能够坚持阅读和思考的教师，一个能够不断追求成长和进步的教师。”

冬雪会消融，春天花会开。立春时节，万象更新。新的轮回，重新开启，湖滨人将秉承初心，向美好出发。

湖滨中学召开教职工大会

佟柠博士作讲座

青年教师谈感想

过健校长寄语

撰稿：张早慧

图片：周沁

编辑：周沁

审核：夏敏