为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”精神），让学生在校内学足学好，切实提高学生学习成效，湖滨中学响应号召，将“双减”减负不减质的目标落到实处，于9月11日正式全面开启初三晚自习服务。

多措并举强保障

为确保晚自习工作的有效规范运行，学校精心制定初三年级晚自习管理工作方案，召开专门会议对晚自习的目标要求、时间安排、具体工作等作详细说明。确定一师一班制，每间教室安排教师全程陪伴，最大程度确保落实高效自习。迅速完善校园亮化工程，做好校园各通道照明设备检修及更新，保障夜间环境的安全与明亮，切实为学生提供育人为本、提质增效的晚自习服务。接下来，就让我们一起走进初三学生的晚自习时刻吧！

精细部署稳运行

18点，阵阵饭香从食堂传来，学校食堂为了更好地服务师生，综合菜品，安排营养、可口饭菜，确保学生营养均衡、健康成长。学校也安排巡视教师进行现场管理，直至学生用餐结束、全部离开。

18点40分，经过用餐和休息，同学们纷纷回到班级，值班教师逐一点到，晚自习正式开始。灯火通明的教学楼里，学生们有的正在完成课后作业，有的正在默默刷题；每间教室里都有一位值班教师，有的正在认真备课，有的正在批作业；每隔一段时间都会看到校领导和巡视教师的身影，他们及时关注着各个班级的学习动态。安静、和谐的氛围里是一道道美丽的风景。

20点，铃声响起，同学们收拾好书包，带齐个人物品，在晚自习班级管理教师的带领下，依次排队有序离开学校。

学生、家长齐点赞 “我”的晚自习时光

自从进入初三，时间日渐紧张，朱林轩同学深感压力倍增。庆幸的是学校安排了初三晚自习，极大地纾解了他的压力。经过一周时间，班级晚自习期间浓厚的学习氛围带给他从未有过的“沉浸式自习”体验，是让他能高效完成学习任务的重要条件。在这期间他能安排属于自己的时间，并按照自己的节奏，一项一项，从理科到文科高效率完成作业，从而享受在作业本上依次打勾的成就感。朱林轩的同班同学任晨宇，是他学习上的伙伴，也是他的竞争“对手”。他们会经常在一起讨论数学题，也会暗中较劲，看谁先完成当天的所有作业。偶尔晚自习有多余的时间，他俩在征求当天值班老师的同意后，会到办公室继续讨论还未解出的数学题。在晚自习过程中，每一个班级的同学都像他们一样互相监督，共同进步，不仅提高了学习积极性、自主性，也增强了“团队作战”的凝聚力。

正是这样一种高效的学习安排，让初三的同学们每天都能在晚自习结束时，交齐作业。这也让他们回家后有了更多的时间，或钻研问题、或查漏补缺、或发展爱好、或放松休息……夜幕中，教室里灯火辉煌，同学们秉持着更上一层楼的信念，以笔为马，满怀着期许点亮青春年华！

晚自习已经开展了一个多月，来看看家长是怎么看的：

家长留言1：学校的晚自习是一段让孩子集中做作业的时间，在教室里由老师负责监督，有浓郁的学习气氛，更能保持专注、积极思考，可以高效地完成作业。于我们家长而言，孩子在学校解决晚饭，下班之后不用紧张匆忙地准备饭菜了，也不需督促孩子的作业情况，沟通交流也似乎比以前更顺畅了。晚自习结束去接孩子，路上避开了晚高峰期的拥堵，这也是一种时间的节约。

家长留言2：今年孩子就是初三毕业班了，暑假里我还在头疼，这每天回来的作业咋整？就在无助和焦虑下，接学校通知，今年开始初三有晚自习了！这对于家长来说减轻了很多负担。自从晚自习后，孩子回来跟我们之间言语更多了，心情也比较开朗，觉得自己能更好地分配学习计划，有更多的时间去拓展新的内容和知识，我们也觉得比原来更轻松，跟孩子之间的距离又拉近了一大步！自从有了晚自习，我们家的生活有了改变，自从有了晚自习，孩子更自律了，自从有了晚自习，我们家更和睦了……

晚自习开展以来得到了学生家长的纷纷点赞，有效减轻了学生和家长的负担。接下来，湖滨中学也将在晚自习课堂秩序、教师工作安排、学生安全离校等方面继续加强管理，合理统筹兼顾，及时解决问题并完善措施，为“双减”政策的落实提供全力保障。