季节交替，学期过半，期中考试业已落下帷幕，而奋斗始终在路上。为更好地总结半学期来的教学得失，提升各年级教育教学质量，beat365中国唯一官网初中部各年级分批次召开了期中质量分析会。校长张念、副校长周凌峰、初中部主任张伟星以及全体任课教师均出席会议。

初一：养习惯 育专注 齐诊断 共成长

作为起始年级，初一无疑是养成良好习惯的关键时期。会议伊始，初一年级组长杨婷老师总结回顾了初一年级在培养学生良好行为习惯和学习习惯上的具体做法，强调在日常生活中规范学生文明礼仪及学习、行为习惯的重要性。

随后各备课组组长结合本次期中考试情况，重点从学习习惯培养的角度作汇报发言。

语文：剖析问题背后的不良习惯，纠正偏差注重思考。

数学：作业规范是基础，注重预习再出发。

英语：答题习惯显成效，阶段目标普达标。

学生的成长与发展的成功与否并不仅限于其学习成绩，也在于其道德品质与日常行为规范的养成。班主任代表李杨老师围绕班级琐碎而全面的日常管理，分享了她的带班经验。她认为要注重学生非智力因素的培育与开发，才能促进学生个性和人格的全面健康的发展。

周凌峰副校长针对初一年级的习惯养成进行点评和总结。周校长肯定了老师们的辛勤付出与取得的成绩，希望大家从全员德育的角度出发，重视初一学生习惯的培养，从早读、自修课管理入手，深耕细作，加强班级精细化管理；注重心理疏导，关注学生情绪变化；致力激发兴趣，优化学生成长路径。周校长强调，要将教学质量与学生发展作为始终的工作目标与育人初心。

初二：精准定位明方向 勠力同心再提升

初二年级正处于初中学习的“分水岭”，合理定位意义重大。初二年级会议由年级组长许肖洁老师主持，各科备课组紧密围绕主题，定位试卷、定位学生、定位学科，求真务实，总结经验教训，对如何有效提升初二整体教学质量进行了全面、细致的阐述。

语、数、英三大备课组借助各项数据科学分析了本次考试，个性化界定了本学科的学习规律，呈现了各具亮点的教学手段和教学改进设想。物理组通过数据比对，直观展现学生现有优势与能力不足，力求落实多维度的过程性评价，精准补差增效。德法和历史组均表示将关注教师和学生的不同定位，积极调整教学思路，引导学生对学科形成正确认识。

班主任代表尤子赤、周英两位老师分别作班级管理经验分享。尤老师短短两个多月的班级管理成效显著，她在班级常规管理和激发学生学习内驱力方面经验丰富。周老师作为资深班主任，借助关注学生个体差异、思想动态和成绩波动的有力抓手，班级发展有了新跨越。

张伟星主任对初二年级的平稳过渡和团结和谐表示充分肯定，同时鼓励教师们不满足现状，反复琢磨，从班级横、纵双向的差异中积极寻找增长点；着重于学生个体，帮助学生正确定位。张主任与初二年级老师共勉“未来不属于预测未来的人，而属于立足当下、创造未来的人”。

初三：聚焦目标 臻于至善

新初三的首要步伐即找准位置，锁定目标。初三年级质量分析会上，年级组长张延年老师对全体初三教师团队的工作作了细致介绍，各中考学科备课组凝心聚力，班主任工作各具特色。张老师代替老师们表态，初三年级将以此次考试作为起始成绩，以上届中考高度为目标，一路勇进。

中考科目的七位备课组长分别就各科的期中考试情况进行深入分析，恳谈了学生暴露出的不足，并相应提出了之后努力的方向与目标：提升课堂效率，重视教学目标在课堂的落实，提升阅读及写作能力、优化学习策略，注重基础知识教学与实验教学，培养学生发散思维和分析归纳能力……

张伟星主任首先基于不同类别的数据为全体老师作全面、精准的分析，重点提及数据所指向的经验与教训，并以此作为提升目标学生学业水平的策略参考。张主任建议，初三老师要继续打好团队仗，加强班级之间、学科之间的交流，明确下阶段目标，积极寻求针对性策略，紧扣中考有的放矢。

周凌峰副校长肯定了初三年级在本次考试中取得的成绩，并部署了下阶段的提优计划。周校长勉励班主任集思广益，动用一切方法给予初三学子激励与支持。他强调，初三老师要注重学科研究，注重学生反思，同时还要关注学生心理健康，用科学的方法与温情的关怀引导学生，为下一阶段取得优异的成绩奠定坚实的基础。

最后，张念校长对初三年级组作指示，提出三点意见。张校长要求年级组着眼中考的终极目标，分阶段、有规划精准发力，面对不同学生精准施策；依托常规管理不松懈，规范教学惯例管理，保持教育教学精细化；优化家校沟通，注重情感教育，要善于在细节中发现学生的闪光点，培植起步点，从而促生飞腾点。 

每学期的期中质量分析会是湖滨中学一贯的传统，各年级以质量分析为契机，强化了全体教师的责任感和质量意识；同时以数为据，关注诸多数据背后的原因逻辑，精准发力，为下一阶段的教学工作开展谋篇布局。岁至严冬，全体教师将依然保持思维的灵动与敏锐，以奋发的进取精神和卓绝的教育智慧，立足不同年级的培养目标砥砺前行，促进学生学业水平再上新台阶，促成学生一路向阳成长。