第30个教师节如约而至,beat365中国唯一官网有8位优秀教师在这个神圣的节日里受到上级教育主管部门表彰,他们是市学校管理中心“十佳班主任标兵”张早慧,“优秀班主任”张胜华、黄洋、吕娉、吴燕、金黎,以及“师德高尚好园丁”郑颖瑛、王徐佳。
湖滨中学每年都有一大批教师获得市级以上荣誉表彰,像他们一样的好教师在湖滨中学还有很多。受学生爱戴、让家长放心、令社会称道,做人民满意的好教师,业已成为根植于每一位湖滨教师内心的职业信仰。
湖滨中学能培养如此多的好教师,根本原因在于坚持教师是立校之本、兴校之源,并把培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,作为学校优质特色发展道路的永恒追求。
如果说,一个人遇到一位好教师是幸运,那么湖滨中学要让学生遇到一大批好教师,享受人生的莫大幸福!如果说,一所学校培养出好教师是光荣,那么湖滨中学将培养一批又一批好教师,为学校更加美好的未来奠基,为推进基础教育改革、实施素质教育再立新功!
十佳班主任标兵 张早慧
10年里,在每天长达11小时的班主任工作中,她满腔热情、毫无怨言。忘不了德育课堂内,她用“慎独”的教育理念引导学生自我诊断、自我反省;忘不了清晨6:30七次上门默默的陪伴,只为点亮迟到孩子的心灯;忘不了歌会上孩子唱响她自编的歌曲,传递着对学校、老师由衷的感恩。一声声亲切的“早慧姐”,喊出了学生对她充满爱意的心声;一面面流动的红旗展示了她对班级管理的负责认真;一张张红色的获奖证书见证了她班主任工作的努力勤奋。她所带的高三班级,公办本科录取率都超过70%。她向我们诠释了,作为班主任,要学会用美丽的心情,在寂寞的日子里用心守望,耐心地陪伴每一个学生成长。
她所带的班集体先后多次获得“无锡市五四红旗团支部”、“无锡市学校管理中心先进班集体”荣誉称号,本人被评为无锡市学校管理中心优秀班主任、班主任新秀。她所撰写的论文曾经刊登省市级刊物。
张胜华,已担任班主任工作十几年,带过学校的中专班、初中循环、高中循环、湖滨与一中合办班,连续三年担任高三班主任及语文教学工作,所带学生考入央美、国美、鲁美、浙大、东南等名校。在教学和班级管理中,她始终坚持以学生为本,以提高学生的综合素质为出发点,因材施教,严爱结合进行班级管理,并取得了优异的成绩。十四年来一直严格要求自己,尽职尽责,勤勉工作,成为了一名受学生爱戴、家长欢迎和社会称赞的教师。作为一名班主任,她用真诚对待学生,用爱心呵护学生,无论当哪个班的班主任,都深受学生欢迎,师生关系融洽,也成为毕业学生回校访问率超高的班主任。
优秀班主任 黄洋
自担任班主任以来,他关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,班级教育教学管理成绩突出。他忠于职守,以身作则。每周值日大扫除,自己也作为班级一员参与劳动;在学习上要求学生答题认真规范,由此每节课都要求自己层次分明,重难点一目了然,形成了“高效课堂”教学模式。他以自身的行为规范对学生形成了无声的教育和有力的影响。他关心学生,“爱”字当头,时刻关注学生的心理,并进行疏导和帮助。他民主管理,信任学生,民主产生强有力的班委和团委,民主决策形成了以“月”为单位的意见征询制度,同时开展了“学习互助小组”等活动。他以民主决策、尊重学生为教育理念,极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性。所带班级学业成绩和行为规范等综合评比均居年级前列。
优秀班主任 金黎
金黎老师坚持学生应该高素质全方位发展的理念,根据学生的年龄特点和个性特长组织开展各类活动,如评选“文明之星”、“学习之星”、“进步之星”、“劳动之星”等明星同学、开展“同心一帮一”、 “心语心愿” 、“阅读园地”、“我思故我在”、“数理兴趣小组”、“两分钟新闻播报”等班级建设活动,唤醒学生的自觉,引导他们关注自己的发展,关心社会与他人,真正做到“成人”而不是简单的“成才”。她凭一颗无私的爱心、周到的细心和坚韧的耐心,用自己独有的那份淡定与从容执着于奉献,耕耘于岁月,教学成绩良好,多次获得各类奖项。
师德高尚好园丁 郑颖瑛
郑颖瑛,湖滨中学地理学科组组长。任职以来严于律己,宽以待人,团结同志,爱岗敬业。在班主任工作上能认真学习新的教育理论尊重学生,关心学生,最大程度地调动每位同学的学习积极性形成班集体正能量,促进班级的全面发展;密切联系各位家长形成教育合力,卓有成效地开展班级工作,所带班级班风和学风良好。她在教学中坚持耐心、细心、有恒心,平等对待每一位学生,使自己也成为一名受学生欢迎的教师,教学成绩良好。主持编写了校本课程《生活和地理》以及地理必修一、二、三的导学案,同时积极参与课题研究,并撰写相关的论文。
师德高尚好园丁 王徐佳
王徐佳,2003年大学毕业进入湖滨中学任教。自进校11年来,有9年都担任班主任工作。她同时担任过德育处主任助理、高三年级组长、高三班主任,并任教两个高三班级的数学教学工作。在工作中,她始终兢兢业业,从不叫苦叫累。哪里需要,她就奔赴哪里,因此,她常常被同事们形象的称为“救火队员”。她将“一辈子做教师,一辈子做好教师”作为毕生的追求。因为热爱,所以执着;因为执着,所以努力。作为一名在高中教育工作岗位上奋战的教师,她深深懂得自己所付出的艰辛,来源于对学生的爱和肩上的责任。为了满园春色,为了那片桃李的绽放,让这份责任感鞭策她继续努力,再攀新的高峰,用心去工作,用爱去育人。